ÖZEL ÖÄžRENME GÜÇLÜÄžÜ
​
Özel ÖÄŸrenme GüçlüÄŸü ile ilgili bilinmesi gereken EN ÖNEMLÄ° ÅŸey Özel ÖÄŸrenme GüçlüÄŸü‘nün zihinsel bir gerilik ya da bir özür durumu deÄŸil sadece ALGILAMA farklılığı olduÄŸudur.
​
Özel öÄŸrenme güçlüÄŸü, okuma, yazma, konuÅŸma, dinleme, akıl yürütme, aritmetik becerileri öÄŸrenme güçlüÄŸü olan çocukları ifade etmektedir. Bu çocukların görsel, iÅŸitsel algılamalarının geliÅŸmediÄŸi veya algılananları bütünleÅŸtiremedikleri veya psikomotor becerilerde koordinasyon ve organizasyon güçlükleri yaÅŸadıkları, özellikle ifade etme becerilerinde zorlandıkları gözlenir. Okuma, yazma, konuÅŸma, dinleme, akıl yürütme, aritmetik becerileri öÄŸrenmede ve bunlar kullanmada güçlük yaÅŸarlar.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
ÖZEL ÖÄžRENME GÜÇLÜÄžÜ BELÄ°RTÄ°LERÄ°
​
-
Okunamayan ve oldukça yavaÅŸ hızda ilerleyen el yazısı,
-
Belli harfleri ve kelimeleri ters, eksik ya da fazla yazma,
-
Küçük-büyük harf ya da noktalama iÅŸaretleri gibi yinelenen imla hataları,
-
Kelimeler arasında hiç boÅŸluk bırakmama ya da gerekmeyen yerlerde boÅŸluk bırakma,
-
Saat okumakta sıkıntılar,
-
Dört iÅŸlem, sembolleri öÄŸrenme, çarpım tablosunu öÄŸrenme gibi aritmetikte zorlanma,
-
Yön becerilerinde sıkıntılar yaÅŸama, saÄŸ-sol ve arka-ön yönlerini, ÅŸurada-burada gibi yön sözcüklerini karıştırmak,
-
Sık eÅŸya kaybetmek, aşırı dağınıklık ve düzensizlik gibi organize olmakta zorluk yaÅŸama,
-
Gün ve ayların, bir kelimedeki harflerin, bir öykünün başı ve sonunun sırasının karıştırılması gibi sıralama becerisinde sıkıntı çekme,
-
Ä°p atlama, top oyunları, makasla kesme, düÄŸme ilikleme gibi kaba motor ve ince motor becerilerde sorunlar.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
ÇocuÄŸun hem okul baÅŸarısını hem de günlük yaÅŸam etkinliklerini önemli derecede etkiler.
Bunun önüne geçmek için yapılacak tek tedavi ÖZEL EĞİTÄ°M’dir.
ÖZEL ÖÄžRENME GÜÇLÜÄžÜ ÇEŞİTLERÄ°
Okuma GüçlüÄŸü (Disleksi)
Kelimeleri hecelerken ya da harfleri ayırırken zorlanma, yavaÅŸ okuma, okuduÄŸu metni anlamakta zorlanma gibi belirtiler görülür.
Aritmetik GüçlüÄŸü (Diskalkuli)
Sayı kavramlarını anlamakta güçlük çekme (5 mi 1 mi daha büyüktür gibi), sayıları karıştırma (2-5, 6-9), bazı aritmetik sembolleri öÄŸrenmekte zorlanma (+ – x ), iÅŸleme saÄŸdan deÄŸil soldan baÅŸlama, eldeleri unutma, çarpım tablosunu öÄŸrenmekte zorlanma gibi belirtiler görülür.
Yazılı Anlatım GüçlüÄŸü (Disgrafi)
Okunaksız el yazısı, yazarken bazı harfleri ya da sayıları ters yazma veya karıştırma, gördüÄŸü yazıyı yazarken zorlanma gibi özellikler görülmektedir.
​
​
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////